沙盘游戏疗法
2019/3/25
沙盘游戏的前世今生
沙盘游戏又称作沙游工作,是一种基于沙盘游戏治疗的、超文化、大多以非语言方式进行的一种工作。沙盘游戏治疗起源于英国作家威尔斯1911年出版的《地板游戏》
英国儿科医生玛格丽特洛温菲尔德在1929年创立的“世界技术”将沙子和水玩具融合在一起制作场景。
1956年荣格的学生多拉 卡尔夫跟随洛温菲尔德学习“世界技术”。在鼓励下以荣格心理分析理论为基础,对“世界技术”进行改进和发展,创立了沙盘游戏疗法,一生致力于沙盘游戏的研究和推广,并将中国道家文化进行融合。
沙盘游戏的理论基础主要有三个:一是荣格的分析心理学,二是洛温菲尔德的“世界技法”,三是东方的思想与哲学。
荣格与卡尔夫
荣格是唯一结合中国道家文化的西方心理学家。中国荣格学派第一人申荷永、高岚教授,将荣格和沙盘游戏引入中国,在国际沙盘游戏治疗学会(ISST)国际分析心理学会(IAAP)支持下,分别成立了(CSST)、(CSAP)中国学会。咨询师需要通过严格的系统培训和不断的体验、督导才可以胜任沙盘游戏咨询工作。
申荷永教授与荣格的孙子
沙盘游戏在申荷永教授的带领下,特别是汶川地震中起到了积极的疗愈作用。并由此在全国进行广泛的推广,适用于一对一的儿童、青少年、成人的心理辅导;对于幼儿园、中小学、亲子教育方面可以通过一对多的团体形式进行心理减压;也应用于企业的人力资源管理、情绪压力疏导和团队建设等方面。可以通过沙盘游戏进行心理评估,根据沙盘游戏的过程可以结合荣格MBTI人格类型的分析。
沙盘游戏的作用
在咨询师提供的“自由而受保护的空间”里,无意识通过身体、情绪、意象和语言一步步地进行表达。这个过程是创造的过程,是一个不断整合的过程。沙盘展现着一个奇妙的心理世界,把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来,从而获得治疗与治愈,创造与发展,以及自性化的体验,便是沙盘世界的无穷魅力和动人的力量所在。主要作用:
1、深入了解内在的世界,全面完善自我的整合。
2、宣泄消极的情绪,释放承重的压力。
3、增进人际互动,加强团队合作。
4、促进想象力与创造力提升并获得观察与理解能力
成人沙盘游戏体验:如果你是心理学爱好者,或者你对内心的成长与探索有兴趣,又或许你想改善自己的生活质量或人际关系,你可以参加沙盘游戏个人成长体验,进行自我的探索与成长。
儿童青少年沙盘游戏体验:让孩子在喜爱的沙盘游戏中提升心理能量,顺利完成不同阶段的成长任务,成功应对繁重的学业及竞争压力,更好的发展孩子的创造性思维,开发潜能,培养情商。
特别是儿童可以在充满象征意义的世界里,用自己独特的方式探索和学习真实世界里时间与空间、及人物和事物等社会活动。促进生理、心理和情绪的协调。在智力发展、触觉发展、视觉发展方面,延伸、拓展、扩充思维,对大脑的发展起到积极的影响作用。除上述之外,内心秩序得到梳理,人格发展得到优化整合,心理水平得到提升,身心健康和谐发展。
卡尔夫与孩子
汶川地震后沙盘游戏师与孩子们
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