你是否感到孩子在学习上有厌倦感、拖延感、动力不足感、没有规则感……？

孩子难以融入群体，总是被欺负，不能有良好的人际关系.....?

孩子经常会有消极的负面情绪改如何转化？如何切断与消极情绪的连接？…….

目标：

（1）小组志在积极探讨发现关系模式，促进青少年的心理成长和提高适应能力。

（2）倡导内在驱动力的回归，通过团体中的相互交流，自然敞开，相互感知、启发、支持、接纳，让孩子在多元开放的分享环境中，更积极、放松、感悟，获取心理的滋养，通过不断的连续互动经验积累，越来越充分的展现自我，获得更多感悟。

（3）主要采用沙盘游戏、绘画、讨论等方式进行。

（4）年龄在6-13岁为主。

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